Depuis plus d'un siècle, l'apprentissage par les cas place les étudiants dans la peau de dirigeants d'entreprise en leur fournissant les informations nécessaires pour analyser un problème, puis en leur demandant comment ils le résoudraient.
Aujourd'hui, l'intelligence artificielle (IA) transforme la notion même de résolution d'un cas. Depuis janvier 2026, la NUS Business School expérimente une approche fondée sur l'IA, dans laquelle les étudiants sont confrontés à un problème simulé par l'IA où ils doivent déterminer quelles informations leur sont nécessaires, décider à qui les demander, évaluer les réponses obtenues et formuler une recommandation dans un contexte d'incertitude.
La simulation est construite sur ScholAIstic, une plateforme d'IA générative développée par le NUS AI Centre for Educational Technologies (AICET) pour soutenir l'apprentissage par jeux de rôle et par simulation.
Dr Emir Hrnjić, maître de conférences en finance à la NUS Business School, travaille avec l'AICET pour adapter et affiner ces fonctionnalités à l'enseignement du management, en développant des personnages de dirigeants autour de l'étude de cas commerciale.
À ce jour, l'outil a été utilisé par près de 100 étudiants en MBA et en Executive MBA à Singapour et à Jakarta, dont beaucoup sont de hauts dirigeants.
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