À l'Institut Confucius de l'Université d'État des études orientales de Tachkent, en Ouzbékistan, des étudiants se sont réunis le 24 septembre pour préparer des gâteaux de lune, une délicatesse traditionnelle chinoise, approfondissant ainsi leur compréhension de la Fête de la Mi‑Automne à travers un échange culturel pratique.
Cet événement illustre la façon dont la Chine et les pays d'Asie centrale ont renforcé leurs liens ces dernières années grâce à la coopération interpersonnelle et professionnelle.
Les Instituts Confucius sont devenus d'importantes plateformes permettant aux étudiants d'Asie centrale d'apprendre le chinois, tandis que les Ateliers Luban forment des professionnels techniques hautement qualifiés pour contribuer au développement et à la construction de ces pays.
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L'Asie centrale accueille désormais 13 Instituts Confucius, dont cinq au Kazakhstan, quatre au Kirghizistan, et deux en Ouzbékistan et au Tadjikistan, selon Xinhua.
À l'Atelier Luban de l'Université nationale eurasienne L. N. Gumilyov à Astana, au Kazakhstan, des bras robotiques, des postes de travail informatiques et des équipements de formation aux drones remplissent un laboratoire intelligent où les étudiants apprennent comment la vision par ordinateur soutient l'automatisation industrielle.
Une étudiante présente une œuvre de découpage papier à l'Institut Confucius de l'Université d'État d'Osh à Osh, au Kirghizistan, le 22 septembre 2026. (PHOTO/XINHUA)
Un enseignant donne un cours de langue chinoise à l'Institut Confucius de l'Université d'État de Tachkent pour les études orientales à Tachkent, en Ouzbékistan, le 24 septembre 2026. (PHOTO/XINHUA)
Pour Zhansaya Abdurakhman, une étudiante de 20 ans, cet atelier offre un aperçu d'une future carrière alors que le Kazakhstan accorde une importance croissante au développement de l'IA durant son Année de l'Intelligence Artificielle.
« Nous avons étudié la vision par ordinateur et comment travailler avec un manipulateur robotique pour l'automatisation industrielle, » a‑t‑elle déclaré. « Ces compétences sont très demandées, et une telle expérience pratique peut nous aider à nous préparer à des emplois dans les entreprises industrielles modernes. »
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