Le secteur de l'enseignement supérieur en Inde est en pleine expansion, mais cette croissance soulève des questions difficiles concernant la viabilité institutionnelle, l'employabilité des diplômés, le financement de la recherche et la finalité des classements universitaires. Pour les universités privées, le défi ne consiste pas seulement à accroître les inscriptions et les infrastructures, mais aussi à trouver un équilibre entre l'accessibilité financière, la qualité académique et la viabilité financière à long terme.
Vineet Gupta, l'un des fondateurs de l'université Ashoka et de l'université Plaksha, estime que l'enseignement supérieur indien doit repenser certaines de ses hypothèses dominantes. Il soutient que toutes les universités n'ont pas besoin de devenir des établissements de recherche, et que les classements accordant une part importante à la recherche peuvent pousser les établissements à rechercher des publications et des brevets sans nécessairement renforcer leur mission académique fondamentale. Dans cet entretien accordé à ET Education, Gupta aborde les défis auxquels font face les dirigeants de l'enseignement supérieur, le rôle de l'IA, l'économie des universités privées et les raisons pour lesquelles l'Inde reste une destination difficile pour les étudiants internationaux.
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